2016年 第10期目录

    翻译理论与实践
    (3)
    《红高粱》英译本方言词汇翻译方法探究
    许亚男;毛嘉薇
    (5)
    刍议英语字幕翻译中委婉语的交际功能——以英剧《唐顿庄园》为例
    董晓君
    (7)
    论《习近平谈治国理政》中本源概念的翻译模式
    罗依玲;张利;戈玲玲
    (10)
    《红楼梦》中文化负载词的翻译分析
    刘斌
    (11)
    跨文化视角下的英语翻译策略探讨
    冉海勇
    (13)
    重建与新生：论穆旦的诗歌自译
    吴思颖
    (16)
    商标译名之译创
    郑奇凡;马淑霞
    (18)
    中国乡土小说中地方色彩的翻译策略研究——以金介甫的《边城》英译本为例
    刘婷
    (19)
    问题与原则——西安地铁站名的翻译策略选择
    刘渭锋
    (21)
    基于在线语料库的科技术语翻译
    吴培培
    (23)
    大数据下的术语汉译搜索技巧
    谭淼
    (25)
    试论跨文化翻译中译者的抵制——以《红楼梦》杨宪益夫妇译本为例
    袁翔华
    (27)
    古汉语诗歌隐喻翻译
    钟锐
    (28)
    劳伦斯·韦努蒂的异化翻译理论在中国文化因素英译实践中的可行性与应用价值探讨——以《红楼梦》的杨宪益夫妇英译本为例
    尤夏;江滨
    (30)
    浅析英语翻译中信息偏差出现的原因及对策
    朱晓晗
    (32)
    公示语英语翻译研究
    任红霞
    (33)
    建筑文本中术语的翻译
    皮新波
    (35)
    从奈达的功能对等角度分析工程类学术论文的汉英翻译策略
    戴维
    (37)
    《芙蓉女儿诔》英译赏析
    胡秋
    (39)
    功能翻译理论视角下的大理旅游景点英译情况调查研究
    李庆丰
    (41)
    《石河子大学校史》翻译策略研究
    张丹丹
    (43)
    企业对外宣传翻译策略分析
    郑璐
    (44)
    《道德经》英译在英语世界的影响
    孙佳佳
    语言学理论与研究
    (46)
    基于语料库的动物词“马”与horse习语分析
    乔松
    (47)
    从语用者的角度分析模糊语在日常话语交际中的语用功能
    史岩
    (49)
    探析电影《神偷奶爸2》中的直接与间接言语行为现象
    李娜
    (51)
    广告语的社会语言学分析
    章顺凤
    (53)
    基于文化维度对不同文化下的语用分析
    张新芝
    (54)
    题元理论下的动词分类
    李亚芳
    跨文化研究
    (56)
    浅析中西婚俗吉祥文化
    姚伊忱
    (57)
    礼貌原则在中西文化中的语用差异
    吴若仪
    文学评论与欣赏
    (59)
    从暴力表征的视角解读美国西部电影《狂风沙》
    汪玲
    (60)
    在诗歌中寻求和谐共存——论艾米莉·狄金森诗歌中的性别关系
    向菁
    (62)
    海明威的“冰山之美”——以《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》对话为例
    吴静
    (64)
    《圣安娜奇迹》的文化钩沉及隐喻分析
    李鹏程;王宏昌;徐忠明
    教学改革与创新
    (66)
    少数民族预科生学习认知特点实证研究
    王亚东
    (69)
    基于能力培养的外语实验教学改革探析
    李永兰
    (70)
    亚文化视角下广西英语师范生跨文化交际能力培养探究
    李颖
    (73)
    多模态叙事在大学英语读写课中的实例研究
    周昱[1];周晟[2]
    (75)
    交际英语教学模式在高校英语教学中的挑战
    薛志东
    (77)
    信息化环境下的高职英语教学分析
    曾雅静
    (78)
    独立学院大学英语素质拓展课试点研究与实践
    张云鹤
    (80)
    浅谈英美文化背景知识对大学英语教学的影响
    陶文彦
    (82)
    西部新建本科院校大学英语ESP教学探究
    易春燕[1,2]
    (84)
    道歉言语行为对大学生语用能力的影响因素分析及启示
    赵鹏飞;刘伟
    (86)
    移动学习模式在英语开放教育中的应用
    岑斯
    (88)
    研究性学习在高职酒店英语教学中的实践探索
    谭泉泉
    (89)
    大学英语教学中任务应用型教学法的实践研究
    谢瑶
    (91)
    探析多模态教学与英语应用型人才的培养
    陆凤珍
    (93)
    高职学生英语自主学习能力培养研究
    高达
    (94)
    网络环境下生态化高校英语课堂教学探讨
    师文淑
    (96)
    高职《商务英语》课程的设计与研究
    向云
    (98)
    从社会英语培训看我国高校英语教学改革趋势
    熊真
    (99)
    基于需求分析理论的大学英语选修课程设置研究
    袁艳玲;李广伟
    (101)
    高职英语教学中英语职业能力培养的探索
    张楠;张自胜
    (103)
    基于CBI主题模式开发高职英语教材的探索
    张自胜;张楠
    (104)
    大学英语中合作学习的应用讨论
    钟杭州
    (106)
    大学英语翻译教学方法探讨
    李丽敏
    (108)
    语言磨蚀视角下身势语在我国英语课堂教学中的应用策略
    万竟成
    (109)
    大学英语自主式课堂教学模式的实践探索
    吴靓
    (111)
    商务英语信函的写作策略
    王丽
    (112)
    微信对于高职商务英语听说教学的辅助作用
    刘彬
    (114)
    大学英语写作中结果教学法和过程教学法的对比研究
    杨柳
    (115)
    归属感在外国文教专家激励管理中的实践研究——以湖南软件职业学院为例
    杨静宇
    (117)
    大学英语习语教学现状及对策研究
    赵云
    (119)
    大学英语四级段落翻译探究与技巧解析
    杜文婷
    (120)
    克拉申输入假设理论和情感过滤理论在英语教学中的应用
    修赫鸿
    (122)
    浅析体验式教学法与大学英语教学
    魏慧仙
    (123)
    关于多媒体和网络环境下大学英语教学模式探析
    徐曼
    (125)
    基于问题的网络学习共同体在大学英语读写教学中的应用
    张宁
    (126)
    分层教学法在大学英语教学中的应用
    刘怡然
    (128)
    职业院校英语教学改革中教师与学生的角色转变研究
    邓德萍
    (129)
    基于翻转课堂的本科口译教学实证研究
    蒋弘
    (131)
    大学英语翻译教学的问题与策略探求
    佟显峰
    (133)
    基于自建语料库的高职英语词类失误分析及对策
    赵云
    (135)
    应用技术型教学理念指导下的大学英语课堂设计及其效果研究
    贺春艳
    (136)
    产出导向法指导下的思维导图式大学英语写作教学环节设计
    扈玉婷
    (138)
    多模态教学模式下的大学英语教学
    钱一
    (139)
    以就业为导向的高职英语数字化阅读的实践研究
    赵敏霞
    基础教学与研究
    (141)
    微谈高三英语词汇复习教学
    徐芳
    (142)
    微世界 大课堂——初中英语教学中应用微课的方法与评价
    王秀梅
    (144)
    走进选择性课堂,感知英语魅力——基于拼图教学法的中职英语阅读教学尝试
    钱卿
    (145)
    基于学生学习的高中英语阅读课实践探究
    彭向梅
    (147)
    高中英语写作教学的再思考
    杨挺
    (148)
    行动导向教学法在中职基础英语教学中的应用研究
    龙初英
    (150)
    高中英语文化教学的改进策略
    吴曰成;董捷
    (152)
    浅析高中英语如何培养跨文化交际能力
    陈固
    (153)
    思维导图在初中英语教学中的应用
    周丽
    (155)
    中小学英语教学中的口语教学衔接问题探讨
    潘微微
    (156)
    给英语学困生快乐学习“搭把手”
    史亚萍
    (158)
    初中英语阅读策略浅析
    张梳燕
    (159)
    浅论分层教学法的初中英语教学
    次仁央宗
    (161)
    刍议中职英语和多媒体技术在教学中的有机结合
    魏娜
    (162)
    浅谈小学生英语学习与心理素质的关系
    孙艳
    (164)
    论思维导图在初中英语教学中的应用
    褚亮;曹蕊
    (166)
    浅析高中英语写作教学方法的发展
    彭霞
    (167)
    细化高考英语复习的“良策”
    冯海波