2016年 第05期目录

    文学评论与欣赏
    (3)
    冲突与接纳——对戏剧《怀疑》的后人道主义解读
    姜闻远
    (6)
    诗意的独白——读《墙上的斑点》有感
    马桂林
    (8)
    华兹华斯诗歌中的生态意识研究
    马庆霞
    (10)
    论辛格笔下的女性“救赎者”
    张静
    语言学理论与研究
    (12)
    言语行为理论视角下《钻石项链》的反讽探究
    覃乃川
    (15)
    模糊语言在广告中的运用
    许丽
    (17)
    国内语言景观研究进展述评
    万永坤[1];原一川[2]
    (20)
    从常规关系角度解读两种基本隐喻
    刘永兰[1,1]
    (22)
    同形异义词与一词多义形成的理据研究
    任萍[1,2]
    (24)
    分裂句与假拟分裂句对比分析
    单菲菲
    翻译理论与实践
    (26)
    从目的论角度浅析旅游解说牌示的英译——以福州三坊七巷为例
    肖翠玲
    (28)
    跨文化传播视域下的翻译研究——以广东韶关旅游翻译为例
    梁淑英
    (30)
    机电产品招标文件英译对策研究
    徐晔
    (32)
    接受美学视角下的电影片名翻译——以2015年部分热映电影为例
    邓小丽
    (34)
    从功能对等角度看汉语文化负载语的英译
    马晶
    (35)
    基于司显柱模式的新闻语篇翻译质量评估研究
    崔丽;李静雅
    (37)
    文化传播视角下的翻译本质再认识
    侯丽香;袁秀萍
    (39)
    许渊冲“三美”原则在陕北民歌英译中的体现
    李珊珊
    (40)
    《摩登家庭》字幕翻译的归化与异化策略
    曹卓希
    (42)
    从“宫血宁胶囊”说明书的英译文谈药品说明书的翻译策略
    王向旭[1,1]
    (43)
    浅谈英语新闻标题的特点及汉译——以语法、词汇特征和修辞手法为视角
    刘丽[1,1]
    (45)
    从“君子”的英译看传统文化的海外传播
    王小晶
    (46)
    关联理论视角下的翻译
    刘文涛
    (48)
    浅谈民航英语翻译单位的选择
    王韵
    (49)
    试探政治文献的英译难点及策略——以2011～2015年我国《政府工作报告》内容为例
    王曦
    (51)
    影响法律英语翻译的因素分析
    贾鹏飞
    (52)
    浅析从“转换”中学习翻译的方法
    鲁金龙
    (54)
    海明威短篇小说《白象似的群山》之译文评析——以翟象俊和张祥麟先生译本为例
    刘燕梅
    (55)
    英语术语翻译例析
    王勇[1,1]
    (57)
    浅谈翻译的标准
    周锐
    (58)
    “期待视野”下的世界自然遗产地武陵源景区解说的英译
    尹文瑛[1];黎虎[2]
    (60)
    科技文献汉译句法翻译腔问题及其优化技巧
    周莹
    (61)
    略论文学作品翻译中的文化差异困境
    徐然
    (63)
    语用关联视角下湖湘文化词汇英译研究
    谭彬;张叶
    (65)
    电影《功夫熊猫》中的英语俚语翻译策略
    刘艳艳
    跨文化研究
    (67)
    The Cultural Conflicts and Balance in The Woman Warrior
    毛琰虹
    教学改革与创新
    (69)
    任务型教学模式的实践研究——以《基础英语》课程为例
    董婵
    (71)
    口语课堂纠错：教师信念、教师课堂行为与学生需求的对比研究
    袁谦;梅宇;花倩倩;刘心馨;杨帅
    (74)
    微课在教学型高校非英语专业英语教学中的应用
    黄文婧
    (76)
    多元智能理论在高职英语教学中的具体应用
    谭晓渝
    (78)
    微博视角下的大学英语阅读课程教学模式的创新策略探索
    刘莉莉
    (79)
    高职商务英语专业校内实训项目设计及实践研究
    庞媛
    (82)
    艺体类大学英语教学现状及改革措施
    彭凤英
    (84)
    大学英语语用能力教学的实践与思考
    黄青;颜小英
    (88)
    认知语言学视阈下的英语专业词汇教学研究
    曹艳琴[1];姚兆宏[2]
    (90)
    回顾大学英语四六级六次改革
    李慧;赵亚玲
    (92)
    英专本科生与非英专本科生英语学习动机的对比性研究
    闫梦;梁梅红
    (94)
    基于文化意识培养视域下的英语教学研究与反思
    宋艳平
    (96)
    《先锋英语》教学中的PBL模式初探
    王青梅
    (98)
    基于多元智能理论的高校英语课堂辅助教学方法分析
    吴文娟;肖雷波
    (99)
    关于高职英语“慢板”教学的思考
    高永凤
    (101)
    英语师范生学术论文中言据标记的使用情况研究
    崔林;尚文博
    (103)
    手机软件“英语趣配音”辅助高职英语教学的可行性研究
    蒋秀娟;郭汉英;吴婧聆
    (104)
    交际法理论在英语口语教学中的应用
    郑海棠
    (106)
    论离职高专英语分级教学探讨
    曹媛媛
    (108)
    职业能力培养目标的高职英语教学模式改革路径分析
    吴越
    (110)
    大学英语分层教学方式探索
    彭杰
    (111)
    翻转课堂及其在大学英语教学中的应用研究
    刘爽
    (113)
    如何提升大学英语教师的教学作用
    梁婷
    (114)
    关于专门用途英语（ESP）教师发展的思考——以广西科技大学鹿山学院为例
    盛捷柯
    (116)
    基于Unipus大学英语数字教学平台应用的思考
    张飏;卫碧芹
    (117)
    国际化视域下新媒体资源与大学英语混合式教学的对接策略
    黄敏
    (119)
    大学生英语写作学习的策略研究
    刘雯
    (122)
    试论学习英美文学的价值和现实意义
    鲁艳华
    (123)
    激发英语阅读动机的策略研究
    张洁
    (125)
    英语语言文学对学生语言能力培养的作用探索
    黎琰
    (126)
    独立学院学生英语自主学习中的教师角色探究——以中山大学南方学院为例
    邓小艳
    (128)
    试论在综合英语课程中开展英语演讲活动的必要性
    彭南英
    (130)
    英语二级测试对高职英语课堂的反拨作用
    孙琦
    (131)
    中介语僵化现象及教学反思
    陈李艾伦
    (133)
    新闻英语听力从大一抓起
    王文臻
    (134)
    基于云计算的商务英语实训教学模式探究
    任飞飞
    (136)
    情感因素在高职公共英语教学中的重要性及应用
    戚琼琰
    (137)
    任务型教学法在高职英语精读教学中的应用
    齐辉
    基础教学研究
    (139)
    文化生态导向下中学外语教师专业发展的策略探析
    江世勇;邓道宣
    (142)
    如何有效培养英语薄弱学生的口语能力
    邵惠科
    (144)
    农村初中英语朗读教学改进策略
    何元星
    (146)
    情景教学法在初中英语语法教学中的运用
    江义永
    (148)
    高中英语写作教学策略的应用
    朱忠平
    (150)
    迈好从“阅读”到“悦读”的一步之遥——提高初中生英语阅读素养的实践研究
    王建军
    (152)
    “研学后教”理念下小学英语听说教学策略的探究
    卢婵梅
    (154)
    “翻转课堂”模式在初中英语阅读课堂的运用
    袁晓
    (155)
    小学英语教学中游戏法在不同课型中的运用
    陈姝彤
    (157)
    从高考英语作文评阅看英语写作中的问题及启示
    阮西南
    (158)
    基于支架理论的高中阅读教学案例设计
    张金梅
    (160)
    英语教学中课堂提问初探
    王玉霞
    (161)
    简笔画在小学英语学困生教学中的应用
    缪舒
    (163)
    新课程背景下高中英语短文背诵教学探索
    韩丽平
    (164)
    英语课堂回归原生态需“自主”与“协作”
    徐禄;杨美君
    (166)
    E学习的运用为高中英语教学锦上添花
    谈茹燕
    (167)
    基于读写的高中英语阅读教学模式探讨
    钱盈盈