2016年 第01期目录

    翻译理论与实践
    (3)
    生态翻译学视角下的《红楼梦》俗语翻译探析
    严莉莉
    (6)
    从“Rip It Up”到“正能量”——一本书在中国的翻译奇迹
    杨玄佳
    (8)
    英语习语翻译的研究
    戴明姝
    (10)
    应用型外宣语篇长难句结构分析及翻译的速度和效率
    贺婷婷
    (12)
    从苏珊·巴斯奈特文化翻译理论看《白鹿原》中秦地文化的翻译
    贾立平;赵静
    (14)
    科学技术类英文新语言特色及翻译方式研究
    陈青
    (15)
    谈航空科技英语长句的理解和翻译
    邹卫东
    (17)
    西安公共标识语汉译英的不对等问题研究
    刘寒冰
    (18)
    文化身份对二语习得的输出性影响
    毛志成
    (20)
    浅谈英文电影片名翻译
    王强
    (21)
    日的论视角下体育英语习语翻译策略浅析
    张靖;姜诚
    (23)
    试析中西方思维差异对翻译的影响
    姚长红
    (24)
    风景园林工程文献翻译策略
    侯银艳
    (26)
    论解构主义视阈下劳伦斯·韦努蒂的异化翻译观
    冯宁
    (27)
    浅谈英汉比喻性词语的文化内涵与翻译
    文艺
    (29)
    游戏名称翻译策略分析
    房璐
    (30)
    以功能翻译理论为基础的翻译教学策略研究
    吴全生
    语言学理论与研究
    (32)
    基于英语存在句的认知语言学解读
    方志红
    (36)
    Understanding Differance
    郑莹
    (39)
    沉默的交际功能及语用特征分析
    徐婷
    (40)
    系统功能观照下的“逆转换”模式
    孟嫄
    文学评论与欣赏
    (42)
    《都柏林人》中“逃离”意象的解读
    陈诚
    (44)
    英文动画电影《美女与野兽》的多模态分析
    单慧芳[1];梅婕[1];韩俊瑞[2]
    (46)
    霍桑作品的“东方迷思”——霍桑小说创作艺带研究系列之一
    彭石玉[1,2]
    (48)
    平凡·不平凡——浅新“皮普”与“孙少平”的成长历程
    黄菲菲
    (49)
    爱情的真谛——从女性主义视角解读《疯狂原始人》
    雍洪
    跨文化研究
    (51)
    A Study of the Differences Between Chinese and Western Names
    Davide Melia 邓树梅
    (53)
    论粤剧《刁蛮公主憨驸马》对《驯悍记》的跨文化改编
    陈琳;张恒
    教学改革与创新
    (55)
    大学英语互动教学调查研究
    胡春梅[1];刘丽[2];王亮亮[3]
    (59)
    基于多媒体和网络的大学英语教学模式探析——以WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式为例
    曾秋霞;谢丽萍
    (62)
    “对话”理论指导下的校本《中国文化概况（英）》课程教学模式探讨
    王菲
    (66)
    大学英语词汇教学探究——基于原型范畴理念
    孙丽
    (67)
    高职高专学生英语学习策略研究
    柴睿
    (70)
    翻转课堂在独立学院视听说课程教学中的应用
    罗南英
    (72)
    苏格拉底式的教学方法在大学英语教学中的应用
    陈君瑞
    (74)
    医学类高职高专学生英语个性化学习策略探索
    肖玲
    (76)
    浅谈如何提高独立学院大学英语四级写作成绩
    张晓琴
    (78)
    论传媒英语教学改革中通识教育的有效性
    高淑娜;李嵘剑
    (80)
    基于输入理论的大学英语写作“翻转课堂”模式构建
    孙华美
    (82)
    浅析高校青年外语教师职业可持续发展策略
    毛军社;寇静
    (84)
    英语教学与报刊阅读
    万文应
    (86)
    认知理据驱动理论下的英语多义词教学
    陈姗姗;石径;邵英俊
    (88)
    语言学理论对二语教学的影响——1940到1960期间
    许萍
    (90)
    提高大学英语写作教学质量的路径探析
    颜妮娜
    (92)
    在医专英语教学中合作学习策略的应用探究
    段晓静
    (93)
    民办高校大学英语课堂改革——以转型发展为视角
    关史淼
    (95)
    浅析语言负迁移的表现及其应对策略
    张佳讯
    (96)
    2014年直辖市高考英语语法与词汇项目的内容效度研究
    龚莎;彭康洲
    (98)
    母语正迁移对新建本科院校大学英语教学的启示
    辛丽虹
    (99)
    分析大学英语课堂导入的原则及方法
    王春华
    (101)
    任务型教学法指导下的英语专业泛读课程教学
    温晓兰;夏梅花;杨波
    (102)
    高职院校学生国际英语培训探索
    陈钢;黄卉
    (104)
    基于网络自主学习平台的
    张雅欣
    (105)
    浅析高职英语教学改革——以三峡电力职业学院为例
    曹曼
    (107)
    文本视角下的大学英语综合课教学实践研究
    孙霞
    (108)
    教学中的问题分析
    江晓东
    (110)
    美尉环境下英语学习策略
    胡梦桦
    (111)
    应用型本科院校大学英语课堂教师语码转换的原因及其对教学的启示
    孟庆岩
    (113)
    国内英语词汇教学研究：十年回顾与展望
    周婷
    (114)
    论大学英语教学中多元化评价体系的运用
    王文英
    (116)
    高职公共英语教学的翻转课堂教学模式研究
    高媛
    (117)
    高职商务英语专业课程建设研究——以内蒙古商贸职业学院为例
    祝菁;王景琦
    (119)
    青态系统在教师语言构建中的运压
    初泉美[1];黄炜炜[1];初泉丽[2]
    (120)
    语言模因与英语教学中语用能力的培养
    汝秀花
    (122)
    应用型人才培养模式下独立学院大学英语教学改革——以桂林理工大学博文管理学院为例
    黄林艳
    (123)
    文秘英语教学中实施通识教育的途径研究
    崔维
    (125)
    通识教育背景下高校英语专业教学改革
    赵莉
    (126)
    大学英语自主课堂教学模式及实践探析
    刘一帆
    (128)
    大学英语教学中的文化体验教学实施方法研究
    张犁
    (132)
    任务驱动教学法在高校英语听力教学中的运用
    杜文;余丹
    (134)
    大学英语教学改革之目标与方向研究
    柳景荣
    (136)
    教师课堂活语与第二语言习得
    张玉洁
    基础教学研究
    (137)
    基于EEPO教学模式下中学生英语创新能力的培养——以广西玉林市为例
    朱加;付谦瑜;陈荔弦;胡慧菁;向盈;陆思羽
    (140)
    在多策略解读文本中寄养批判性思维能力
    周身小军
    (142)
    游戏教学在中职英语教学课堂的应用
    甄珍
    (144)
    应用多元评价理念提高英语写作能力
    沈菊芳
    (146)
    游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用
    何占雄
    (148)
    小学英语语音教学的问题分析与思考
    范芳干
    (149)
    情境模拟在高中英语教学中的应用价值分析
    张萍萍
    (151)
    浅议农村高中生创新能力的培养
    贺华
    (152)
    轻松晨读，让英语学习充满活力
    夏芃
    (154)
    刍议高中交际法语法教学
    周伟
    (155)
    高中英语课堂教学中教学有效性提高策略探析
    郑国斌
    (157)
    高中英语语法教学新模式探析
    常侠
    (158)
    英语学习中的作用
    黄婧
    (160)
    试析初中英语课后作业的分层设置
    王凤莲
    (161)
    论英语阅读教学的有效策略
    康婉若
    (163)
    论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用
    王淑萍
    (164)
    浅谈情景教学在高中英语教学中的有效性
    吴勇
    (166)
    趣味翻译提高学生学习兴趣
    杨林
    (167)
    导学案在高中英语阅读教学中的启示
    曹强强;马佳佳
    (F0003)
    《英语广场》（下旬刊）征稿启事